Ministerstvo školstva Slovenskej republiky spustilo druhý ročník prieskumu s názvom AI Kompas na školách. Cieľom tohto rozsiahleho prieskumu je komplexne zistiť pripravenosť žiakov, rodičov a učiteľov na integráciu umelej inteligencie (AI) do vzdelávacieho procesu a na digitálnu budúcnosť všeobecne. Dôležitosť tohto kroku spočíva v rýchlom vývoji technológií a potrebe adaptovať školský systém tak, aby absolventi boli konkurencieschopní na trhu práce a pripravení na výzvy 21. storočia. Prieskum sa zameriava na identifikáciu silných a slabých stránok v súčasnom prístupe k digitálnym technológiám v školách, pričom výsledky by mali poslúžiť ako podklad pre tvorbu budúcich strategických dokumentov a politík v oblasti vzdelávania a digitálnej gramotnosti. Zistenia prieskumu môžu pomôcť ministerstvu navrhnúť konkrétne opatrenia na podporu digitálnych zručností a efektívneho využívania AI vo výučbe.
Význam špeciálnych slov:
Umelá inteligencia (AI): Odbor informatiky, ktorý sa zaoberá vytváraním inteligentných strojov, ktoré môžu vykonávať úlohy, ktoré by inak vyžadovali ľudskú inteligenciu, ako je učenie sa, riešenie problémov, rozpoznávanie reči a rozhodovanie.
Digitálna gramotnosť: Schopnosť nájsť, vyhodnotiť, vytvoriť a komunikovať informácie pomocou digitálnych technológií. Zahŕňa nielen technické zručnosti, ale aj kritické myslenie a pochopenie etických a spoločenských dopadov technológií.
